NAVODILA ZA PRIPRAVO PISNIH IZDELKOV NA UP FAKULTETI ZA VEDE O ZDRAVJU

Transcription

1 NAVODILA ZA PRIPRAVO PISNIH IZDELKOV NA UP FAKULTETI ZA VEDE O ZDRAVJU Izola,

2

3 UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA VEDE O ZDRAVJU (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, razmik med vrsticami 1,5 pt) (1.stopnja: platnica v temno modri barvi, srebrne črke) (2.stopnja: platnica v temno rdeči barvi, srebrne črke) ZAKLJUČNA PROJEKTNA NALOGA ali DIPLOMSKA NALOGA ali MAGISTRSKA NALOGA (Times New Roman, 18pt, sredinska poravnava,velike črke) IME PRIIMEK AVTORJA (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, krepek tisk) Kraj študija, leto (Times New Roman, 14pt, sredinska por., krepek tisk)

4

5 UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA VEDE O ZDRAVJU (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, razmik med vrsticami 1,5 pt) NASLOV NALOGE (Times New Roman,18 pt,sredinska poravnava,velike črke, krepek tisk) NASLOV NALOGE V ANGLEŠKEM JEZIKU (Times New Roman,14 pt,sredinska poravnava,velike črke, krepek tisk) Študent: IME PRIIMEK Mentor: akademski nazivi IME PRIIMEK, strokovni nazivi Somentor: akademski nazivi IME PRIIMEK, strokovni nazivi Študijski program: študijski program 1. stopnje (oz. 2 stopnje) (navedite ustrezen program (Zdravstvena nega ali Prehransko svetovanjedietetika oz. Dietetika)) (Times New Roman, 14 pt, leva por., razmik med vrsticami 1,5 pt) Kraj študija, leto (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., krepek tisk)

6 Na hrbtu naloge naj bodo še navedeni: PRIIMEK (z velikimi črkami) Ime. Desno poravnano še letnica. Robovi: priimek je 1 cm od spodnjega roba, letnica pa 1 cm od zgornjega roba. PRIIMEK Ime leto

7 IZJAVA O AVTORSTVU (Preglednica 1: slog Neoštevilčen naslov) Spodaj podpisana AA izjavljam, da je predložena diplomska naloga izključno rezultat mojega dela; -sem poskrbel/a, da so dela in mnenja drugih avtorjev, ki jih uporabljam v predloženi nalogi, navedena oziroma citirana v skladu s pravili UP Fakultete za vede o zdravju; -se zavedam, da je plagiatorstvo po Zakonu o avtorskih in sorodnih pravicah UL št. 16/2007 (v nadaljevanju ZASP) kaznivo. III

8 KLJUČNE INFORMACIJE O DELU (Preglednica 1: slog Neoštevilčen naslov) ŠD DK KG AV Dn UDK Ključne besede PRIIMEK, Ime SA PRIIMEK, Ime (mentor-ica)/ PRIIMEK, Ime (so-mentor-ica)/ PRIIMEK, Ime (recenzent-ka) KZ ZA LI IN TD OP IJ JI AI naslov institucija leto Naslov Tip dela Diplomska naloga xx, xx str., xx pregl., xx sl., xx pril., xx vir. sl sl/en Namen dela in rezultati opravljenega dela. Okvirno 200 besed (izvleček) IV

9 KEY WORDS DOCUMENTATION DN DC CX AU Dn UDK key words SURNAME, Name AA SURNAME, Name (supervisor)/ SURNAME, Name (co-advisor)/ SURNAME, Name (reviewer) PP PB PY TI DT NO LA AL AB post address institution year Title Type: Graduation Thesis (University studies) xx, p., xx tab., xx fig., xx ann., xx ref. sl sl/en The aim and results in appx. 200 words (abstract) V

10 KAZALO VSEBINE Ključne informacije o delu... IV Key words documentation... V Kazalo vsebine... VI Kazalo slik... VII Kazalo preglednic... VIII Seznam kratic... IX 1 Uvod Tehnično napotilo Zgradba naloge... 5 A) Kvalitativni tip naloge: študija primera... 6 B) Kvantitativni tip naloge... 8 C) Naloge, kjer je uporabljena kombinacija kvantitativnega in kvalitativnega raziskovalnega pristopa D) Teoretične naloge Citiranje in navajanje virov Citiranje virov Navajanje virov Viri Povzetek Summary Zahvala Življenjepis Priloge VI

11 KAZALO SLIK Slika 1: Primer slike... 4 Slika 2: Odgovori otrok o doživljanju bolečine ob prejemu injekcije... 9 VII

12 KAZALO PREGLEDNIC Preglednica 1:Slogi besedila v diplomski nalogi (za vnos v urejevalnik besedila)... 3 Preglednica 2: Povezava med raziskovalnim vprašanjem in metodami raziskovanja... 7 Preglednica 3: Naslov preglednice... 9 VIII

13 SEZNAM KRATIC KRATICA1 KRATICA2 (Velike tiskane črke, Times New Roman 12 pt) Dobesedni pomen v izvornem jeziku (če je kratica iz tujega jezika), prevod v slovenščino Dobesedni pomen v izvornem jeziku (če je kratica iz tujega jezika), prevod v slovenščino (male tiskane črke Times New Roman 12 pt, razmik 1pt) Seznam kratic naredimo s pomočjo preglednice z nevidnimi robovi. Primer: AIDS Acquired Immune Deficiency Sindrom, sindrom pridobljene imunske pomanjkljivosti IX

14

15 1 UVOD Ta navodila so namenjena študentom in visokošolskim učiteljem UP FVZ kot pripomoček za oblikovanje pisnih izdelkov. Navodila je potrebno skrbno preučiti in jih upoštevati pri pisanju zaključnih projektnih nalog (študijski program 1. stopnje Prehransko svetovanje Dietetika), diplomskih nalog (študijski program 1. stopnje Zdravstvena nega in Prehransko svetovanje - Dietetika) in magistrskih nalog (študijski program 2. stopnje Zdravstvena nega in študijski program 2. stopnje Dietetika). Priporočljivo je, da omenjeni dokument uporabljamo tudi pri pripravi ostalih pisnih izdelkov (npr. seminarske naloge) na UP FVZ. 1

16 2 TEHNIČNO NAPOTILO Na 1. stopnji naj naloga obsega (brez tehničnih strani in prilog) praviloma 30. Na 2. stopnji naj naloga obsega (brez tehničnih strani in prilog) praviloma 60 strani. Naloga se odda v tiskani in elektronski obliki (na CD-ROMU v.doc ali.docx in.pdf formatu). Poglavje Rezultati predstavljajo 60% obsega naloge, medtem ko poglavje Viri ne več kot 5%. Naloga naj bo napisana na papirju (bel) formata A4. Tiskanje naloge je obojestransko in črno belo. V primeru rezultatov, ki zahtevajo barvno reprodukcijo (npr. histološki preparat), se fotografijo uvrsti v poglavju Priloge. Za pisanje besedila naloge se uporablja slog Navaden (Preglednica 1). Besedilo mora biti lektorirano in pisano v strokovnem jeziku. Izogibati se je treba uporabi sopomenk, pri pisanju izberemo en izraz, ki ga dosledno uporabljamo v celotnem besedilu. Robovi besedila (zaradi vezave): zgornji in spodnji 28 mm, desni in levi 25 mm, rob za vezavo 10 mm. Nad zgornjim robom podčrtan s sklenjeno črto: Priimek avtorja z začetnico imena, pika in skrajšani naslov naloge (pagina viva) v prvi vrstici ter tip dela, študijski program, institucija, leto v drugi vrstici. Naslovi preglednic in slik so pri magistrskih nalogah in doktorskih delih napisani v slovenskem in angleškem jeziku. Primer: Novak J. Skrajšani naslov diplomske naloge Diplomska naloga, Zdravstvena nega, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Novak J. Skrajšani naslov magistrske naloge Magistrska naloga, Dietetika, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Novak J. Skrajšani naslov doktorske disertacije Doktorska disertacija, Področje, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Glava in noga dokumenta sta oddaljeni od roba lista 15 mm. Številka strani se nahaja na desni strani noge pod sklenjeno črto. Tehnična poglavja naloge (Izjava o avtorstvu do vključno Seznam kratic) imajo rimsko oštevilčenje ( III, IV, itn.), poglavja osrednjega dela naloge imajo arabske številke (1, 2, 3, itn.). Predpisani slogi besedila so prikazani v Preglednici 1. 2

17 Preglednica 1: Slogi besedila v nalogi (za vnos v urejevalnik besedila) Slog Vrsta, velikost, oblika črk 1 NASLOV 1 (1 HEADING 1) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, samo velike črke, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, naslov gre na novo stran, razmik po naslovu 14 pt 1.1 Naslov 2 (1.1 Heading 2) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, pred naslovom razmik 14 pt, razmik po naslovu 12 pt Naslov 3 (1.1.1 Heading 3) Times New Roman, 12 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, pred naslovom razmik 12 pt, razmik po naslovu 12 pt. NEOŠTEVILČEN NASLOV TEHNIČNIH POGLAVIJ (npr. KAZALO VSEBINE ) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, samo velike črke, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, neoštevilčeno, naslov gre na novo stran, razmik po naslovu 14 pt JEDRO NALOGE Navaden (Normal) slog navadnega besedila Napis (Caption) oz. Naslov slike oz. preglednice Npr. Preglednica 1: Naslov preglednice je nad preglednico Slika 1: Naslov slike je pod sliko Times New Roman, 12 pt, obojestranska poravnava, razmik med vrsticami 1, razmik med odstavki je 12 pt Times New Roman, 10 pt, sredinska poravnava, krepek tisk, barva samodejno oz. črno. Napis je pod sliko oz. nad preglednico. Angleški naslov je izpisan enako, le brez krepkega tiska. 1 Opomba (Footnote) Times New Roman, 10 pt, obojestranska poravnava, oštevilčevanje, razmik med vrsticami 1 Oblika kazala vsebine, kazala slik in kazala preglednic Glava Times New Roman, 12 pt, obojestranska poravnava, razmik med vrsticami 1 Times New Roman, 10pt, leva poravnava, pod glavo je črta čez celotno stran. Npr. za lihe strani Npr. za sode strani Noga Noga Times New Roman, 10 pt, zunanji rob, nad nogo je črta čez celotno stran. Tekst v ponazorilih Times New Roman, 9 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, pred/za 2 pt, naslovne vrstice krepko Naslovi prvega nivoja (Naslov 1) naj bo na svoji strani. Naslovi poglavij 2. in 3. nivoja (Naslov 2 in 3) naj ne bodo sami na dnu strani. V takih primerih uporabimo prelom strani. Slike in preglednice oštevilčimo, vsaka ima kratek naslov (pod sliko, nad preglednico) in vir. Sredinsko so poravnane skupaj z naslovom. Ker je v nalogi več slik in preglednic, priložimo kazalo slik in kazalo preglednic z zaporednimi številkami, kratkimi naslovi in stranmi, na katerih jih najdemo. Vir prevzetih preglednic ali slik 3

18 Priimek Začetnica imena. Skrajšani naslov naloge (pagina viva) navedemo tudi v poglavju Viri, in sicer skladno z navodili za navajanje virov. Če je preglednica daljša od ene strani, se tudi na naslednji strani na začetku nadaljevanja preglednice še enkrat vpiše glavo stolpcev. Slike in preglednice so opremljene popolno, po potrebi imajo legendo (navedene enote in razložene okrajšave). Naslov slike naj bo kratek. V besedilu se obvezno sklicujemo na uporabljeno sliko oz. preglednico, na primer: Slika 1 prikazuje... V preglednici 2 so našteti Uporablja se lahko več pripomočkov (Slika 3). Slika 1: Primer slike 4

19 3 ZGRADBA NALOGE Deli in poglavja v nalogi si morajo slediti po naslednjem zaporedju: Naslovna stran naslov naloge mora odsevati njeno vsebino Notranja naslovna stran Izjava o avtorstvu Ključne informacije o delu Key words documentation Kazalo vsebine Kazalo slik Kazalo preglednic Seznam kratic Osrednji del naloge 1 Uvod 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja 3 Metode dela in materiali 4 Rezultati 5 Razprava 6 Zaključek 7 Viri Povzetek Summary Zahvala Življenjepis Priloge (če obstajajo) V nadaljevanju je predstavljeno nekaj tipov nalog 1. in 2. stopnje. Primeri so namenjeni študentom, da se opredelijo, v katero področje dela bodo uvrstili svojo nalogo. Izhajajoč iz Namena, hipoteze ali raziskovalnih vprašanj bodo skupaj z mentorjem določili najprimernejši okvir predstavitve pridobljenih rezultatov. Primeri so: 5

20 A) KVALITATIVNI TIP NALOGE Značilnost kvalitativnega raziskovanja je širok pogled v situacijo, v kateri raziskovalec ugotavlja, kako ljudje v določeni situaciji izkušajo, razumejo, razlagajo dogodke in nanje reagirajo. Osredotoča se na prakse in procese (kako) in v manjši meri na izide (rezultate) (kaj). Omogoča intenziven, dolgotrajen kontakt z vsakodnevnimi situacijami v naravnem okolju. Pozornost je usmerjena na perspektive in izkušnje udeležencev v raziskavi. Pri kvalitativnih metodah običajno ni vnaprej določenih spremenljivk. Pomemben je celosten vpogled v kontekst raziskovalnega problema. Raziskovalec lahko uporabi različne metode kvalitativnega raziskovanja za opis pojavov, lastnosti, procesov, odnosov, zaporedja ali opisa razlik med procesi. Kvalitativna raziskava je aplikativna, saj omogoča reševanje posebnih problemov ali razumevanje določenih procesov, ki so bili zaznani v praksi. 1 Uvod V uvodu študent predstavi ključne značilnosti naloge tako, da bralca uvede v problematiko, ki jo obravnava naloga. Predstavi relevantne teorije, pregled dosedanjih raziskav oz. relevantno literaturo, ki obravnava v uvodu predstavljeno problematiko. Citiranje in navajanje virov naj bo skladno z navodili (glej poglavje 7). Pomembno je, da študent ustrezno predstavi uporabljeno terminologijo. Študent/ka pri pisanju naloge uporabi novejšo in relevantno strokovno in znanstveno literaturo. 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja Pri opredeljevanju namena diplomske naloge mora študent odgovoriti na vprašanje, zakaj analizira izbrano temo. Nameni so lahko različni: problema ni še nihče analiziral, zadnja analiza problema je zastarela, ne strinjamo se z ugotovitvami določenih avtorjev, analizo problema je naročila določena organizacija. Cilj naloge so želeni rezultati, ki jih študent namerava doseči s svojo nalogo (Ivanko 2007). 3 Metode dela in materiali - v poglavju je treba zajeti naslednje: 3.1 Vzorec (oz. zdravstveni primeri, udeleženci, intervjuvanci) 3.2 Uporabljeni pripomočki in merski instrumenti 3.3 Potek raziskave Pri oblikovanju poglavja Metode dela si študent in mentor lahko pomagata z naslednjo preglednico (Preglednica 2). Priporočljivo je, da je raziskovalno vprašanje odprto za morebitna odkritja in spremembe. 6

21 Preglednica 2: Povezava med raziskovalnim vprašanjem in metodami raziskovanja (Yin 2009) Metoda Poskusna (eksperimentalna) metoda Tip raziskovalnega vprašanja Zahtevana stopnja nadzora* Kako, zakaj? Popoln nadzor Sočasni Anketiranje Kdo, kaj, kje, koliko? Ni nadzora Sočasni Usmerjenost na sočasne oziroma pretekle dogodke Analiza arhivskih podatkov (strukturirani podatki) Kdo, kaj, kje, koliko? Ni nadzora Pretekli Zgodovinska / historična Kako, zakaj? Ni nadzora Pretekli Študija primerov Kako, zakaj? Ni nadzora Sočasni Legenda: * Zahtevana stopnja nadzora definira, v kolikšni meri lahko raziskovalec/ka nadzoruje proučevane dogodke, procese itn. (Times New Roman 9 pt) Poleg metod raziskovanja, predstavljenih v Preglednici 2, je možna uporaba še drugih metod oziroma so možne njihove kombinacije, na primer: metode intervjuvanja: raziskovalec izvede strukturirane ali polstrukturirane intervjuje s posamezniki oziroma v ciljnih skupinah, kjer raziskovalec želi vpogled v različne perspektive (stališča, zaznave, občutja, verjetja) o obravnavanem problemu, zato izvede skupinski intervju z razpravo; metode opazovanja ali opazovanja z udeležbo: raziskovalec fizično sledi udeležencem v raziskavi, proučuje njihovo vedenje, odnose, pojave, fizično okolje, dejavnosti, pogovore, sestanke (npr. opazovanje v bolnišnici); metoda kritičnega dogodka: dopolnjuje intervjuje, je krajši zapis raziskovalca, ki sledi udeležencem v raziskavi, lahko proučuje že zapisane dnevnike, poseže v zgodovino primera; analiza dokumentov: uporabimo dokumente, ki so nastali v toku raziskave ali dokumente, ki niso bili ustvarjeni v toku raziskave (npr. zdravniški karton pacienta, negovalna dokumentacija pacienta, list kontinuirane zdravstvene nege); analiza podatkov oz. analiza vsebine (t.j. analiza kvalitativnih podatkov). Vzorec (oz. material, primeri) pri kvalitativnih nalogah je vzorec (oz. število primerov) praviloma majhen, nenaključen in namenski. Uporabljene pripomočke in merske instrumente se predstavi tako natančno, da je možno raziskavo ponoviti. Predstavimo uporabljene statistične metode ter navedemo ključne enačbe oz. formule uporabljenih statističnih testov in jih oštevilči z navadno zaporedno številko v oklepajih, pred oklepajem so tri pike. V podpoglavju Potek raziskave opišemo postopek izvedbe oz. zbiranja podatkov (kje, koliko časa, kako smo dajali navodila). Predstavimo postopek pridobivanja dovoljenja za izvedbo raziskave (morebitni dokumenti so priloga k nalogi). 4 Rezultati prikažemo rezultate analiz zbranih podatkov. V to poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a ne podvajajo. 7

22 5 Razprava se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja. Rezultate komentiramo z vidika ciljev raziskave, primerjamo jih z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak med pričakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natančnost in veljavnost, jih interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako iščemo odgovore na postavljena raziskovalna vprašanja ter potrdimo oz. ovržemo morebitne hipoteze, predpostavke. Pomembno je, da predočimo bralcu tudi omejitve raziskave. V dogovoru z mentorjem se lahko poglavji Rezultati in Razprava smiselno združita. 6 Zaključek - običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po abecednem vrstnem redu navedemo vire, s katerimi smo si pomagali pri izdelovanju pisnega izdelka. B) KVANTITATIVNI TIP NALOGE 1 Uvod opišemo problem, kaj je tisto, česar še ne vemo, in pokažemo njegovo relevantnost, zakaj ga je vredno raziskovati. V tem delu naloge povzamemo dela, ki so pomembna za obravnavano problematiko. (primer oštevilčevanja enačb) ob = a + b + c (1) 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja predstavimo namen naloge in zastavljene hipoteze, ki so v obliki trdilnih stavkov. 3 Metode dela in materiali navedemo uporabljeni material ter raziskovalne metode in tehnike tako natančno, da je mogoča ponovitev raziskave. Pri anketnih vprašalnikih naj vzorec zajema vsaj 30 (dodiplomski) oz. 100 (podiplomski) subjektov/enot. Opišemo populacijo, iz katere smo vzeli vzorec, in opredelimo izbor vzorca. Opišemo postopek izvedbe oz. zbiranje podatkov (npr. kje, koliko časa, kako smo dajali navodila). Nato opišemo uporabljene statistične metode. 4 Rezultati prikažemo vse rezultate analiz zbranih podatkov oz. eksperimentov. V to poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a ne podvajajo. Vsaka slika in preglednica morata biti opremljeni z opisnim naslovom, naslov ne sme biti oblikovan kot vprašanje. Naslova slike se ne sme navajati še v sami sliki. Posebno pozornost je treba nameniti ustreznemu navajanju merskih enot uporabljenih v preglednici ali na sliki (glej Preglednica 3, kjer so v glavah stolpcev navedene merske enote). Pisava v preglednici naj bo enaka kot v besedilu, po potrebi se jo lahko zmanjša, vendar največ na 9 pt. 8

23 Preglednica 3: Naslov preglednice Mladostnik (n) Telesna masa (kg) Telesna višina (m) ITM (kg/m 2 ) M1 M2 Primer ustrezno opremljene slike (Slika 2) vsebuje poimenovanje osi z enotami: y-os: Število otrok x-os: Odgovori otrok Število otrok ne boli malo boli zelo boli Odgovori otrok Slika 2: Odgovori otrok o doživljanju bolečine ob prejemu injekcije Besedilo na slikah in v preglednicah naj bo slovenskem jeziku, ponazorila, ki so prevzeta iz tuje literature, je treba prevesti v slovenščino. 5 Razprava se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja. Komentiramo jih z vidika ciljev raziskave, primerjamo z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak med pričakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natančnost in veljavnost, jih interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako iščemo odgovore na postavljene hipoteze oz. potrdimo ali zavrnemo postavljene hipoteze. Pomembno je, da predočimo bralcu tudi omejitve raziskave. 9

24 6 Zaključek običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po navodilih navedemo uporabljene vire. C) NALOGE, KJER JE UPORABLJENA KOMBINACIJA KVANTITATIVNEGA IN KVALITATIVNEGA RAZISKOVALNEGA PRISTOPA Študent naj upošteva strukturo predpisanih poglavij kvantitativnih in kvalitativnih nalog in naj v dogovoru z mentorjem oblikuje končno strukturo. Pri tem je posebno pozornost potrebno posvetiti podpoglavju 2 in 3, kjer naj se smiselno upoštevajo določila za oba tipa nalog. D) TEORETIČNE NALOGE 1 Uvod predstavitev problema opišemo problem in pokažemo njegovo relevantnost. 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja predstavimo namen in cilje naloge. 3 Metode dela in materiali podrobno opišemo način iskanja literature (npr. uporaba specializiranih zbirk podatkov, ključne besede). 4 Rezultati - Pregled in analiza virov zelo natančno povzame dela, ki so pomembna za obravnavano problematiko. Prikažemo uveljavljene in alternativne teorije in jih kritično ovrednotimo in analiziramo. 5 Razprava - V primeru omenjenega poglavja študent predlaga morebitne izboljšave, ki bi jih lahko vpeljali na določeno področje ali zamisel, kako rešiti določen problem. 6 Zaključek - običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po abecednem vrstnem redu navedemo vire, ki smo jih uporabili. 10

25 4 CITIRANJE IN NAVAJANJE VIROV Pravilno citiranje in navajanje literature je pomemben element, s katerim razkrijemo vire informacij, ki smo jih navedli v pisnem izdelku. Je pomemben element preprečevanja plagiatorstva. Bralcu omogoča, da lahko po potrebi poišče dodatne informacije iz izvirnih virov. Skladnost in doslednost pri citiranju in navajanju literature je pri tem ključnega pomena. Ključni elementi citiranja in navajanja virov so: beleženje bibliografskih podatkov posameznega vira in (če je možno) ključnih strani, upoštevanje predpisanih ločil in okrajšav pri navajanju virov, vstavljanje citata na ustrezno mesto v besedilu, pravilno izdelano poglavje Viri - vnesemo samo vire, ki jih citiramo v besedilu. Stavke tvorimo tako, da povzamemo ideje različnih avtorjev (jih ne dobesedno prepisujemo) in besedilo opremimo z ustreznim/i citatom/i. Besedilo praviloma tvorimo s parafrazíranjem, kar pomeni, da na novo oz. drugače predstavimo ali razlagamo že znano temo. Dobesedno citiranje se uporablja npr. pri navajanju zakonov, izjav in slik oz. preglednic iz drugih virov. V primeru dobesednega citiranja besedilo označimo z navednicami in ležečim tiskom. Podatki o uporabljeni literaturi in virih morajo biti natančni in preverjeni. Naloga naj vsebuje vsaj 30 virov, izjema so naloge na področjih, kjer je na voljo zelo malo literature. Priporočljivo je, da je vsaj dve tretjini virov mlajših kot deset let. Zaželena je uporaba specializiranih zbirk podatkov, katerih povezave se nahajajo na spletni strani UP FVZ in UP Univerzitetne knjižnice (UPUK). V poglavju Viri je treba navesti tako tiskane kot elektronske vire. Navedemo tudi vire, iz katerih smo črpali slike oz. preglednice. Študentom priporočamo, da uredijo vire z orodjem za citiranje in navajanje virov (npr. End Note, Zotero). 4.1 Citiranje virov Viri se navajajo sladno s standardom ISO 690. Citat mora biti naveden pred piko oz. na ustreznem mestu znotraj stavka v besedilu v obliki: (Priimek, leto nastanka vira). V primeru, da imamo enega avtorja citiramo npr. (Novak, 2006), V primeru dveh avtorjev (Novak in Koren, 2007), V primeru več avtorjev (Novak in sod., 2011). V primeru navajanja več del se slednje loči s podpičji; navedemo jih kronološko od najstarejšega do najnovejšega npr. (Bratož, 1999; Cek in sod., 2001; Antončič, 2002). Možno je tudi vključiti priimek avtorja v stavek: Novak (2006) navaja, da Novak (2006) in Koren (2007) sta ugotovila, da je uporaba 11

26 Kolikor dobesedno citiramo besedilo, se za letnico vnese vejico in stran/i citata. Npr. Novak (2007, 40 45) je ugotovil, da je»dobesedni citat«. Npr. V Zakonu o nepravdnem postopku (2007, 451) je zapisano, da je»dobesedni citat«. Če sta več kot dva avtorja, se navede le prvega in dopiše in sod. (Kovačič in sod., 2008). V primeru navajanja več del se slednje loči s podpičji; navedemo jih kronološko od najstarejšega do najnovejšega: (Bratož 1999; Cek in sod. 2001; Antončič 2002). Če ima več virov enako letnico izdaje, se jih navede v zaporedju po abecednem vrstnem redu prvega avtorja oz. naziva ustanove: (Antončič 2002; Bratož 2002; Cek in sod. 2002). Ko citiramo več del istega avtorja z isto letnico izdaje, je potrebno za letnico dodati malo črko po abecednem redu: (Kuhar 2013a; 2013b). Slednje se označi ob letnici posameznega vira v poglavju Viri. V izogib nesporazumu je potrebno uporabiti zgolj izvirni vir. Če podatke o določenih rezultatih citira nek drug vir in do prvega, izvirnega vira nikakor ni možno dostopati, se lahko izjemoma citira drugi vir. Vedno pa je treba navajati izvirna dela. Posredno citiranje ni dovoljeno. V poglavjih Povzetek in Zaključek ni citiranja literature. Posebno pozornost je potrebno nameniti uporabi virov, iz katerih črpamo slike oz. preglednice navesti stran. V takih primerih je potrebno v naslov slike in preglednice vnesti priimek avtorja, naslov dela in leto izida publikacije, iz katere smo črpali podatke. Prav tako mora biti vir naveden v poglavju Viri. 4.2 Navajanje virov V poglavju Viri navedemo uporabljene vire po abecednem vrstnem redu priimka prvega avtorja; kolikor slednjega ni, naziv ustanove. Citati v besedilu morajo biti usklajeni s poglavjem Viri in vsi viri v tem poglavju so citirani v besedilu naloge. Citira in navaja se lahko le objavljena dela. V poglavju Viri uporabljamo slog Navaden (Preglednica 1), razmik med posameznim virom enojen.; pri tem je prva vrstica posameznega vira viseča (nastavitev odstavka: zamikanje, posebno: viseče: zamik za 1 cm). 12

27 5 VIRI IVANKO, Š. Raziskovanje in pisanje del: metodologija in tehnologija raziskovanja in pisanja strokovnih in znanstvenih del. Kamnik: Cubus image, YIN, R.K. Case study research: Design and methods. Thousand Oaks idr.: Sage, cop NATIONAL INFORMATION STANDARDS ORGANIZATION. ISO 690:2010, Information and documentation -- Guidelines for bibliographic references and citations to information resources. 13

28 POVZETEK Bistvo povzetka je, da z njim na kratko predstavimo celo nalogo. Povzetek mora biti sestavljen iz uvodnega stavka, ki mu sledijo namen in cilj naloge, hipoteza oz. hipoteze, materiali in metode in rezultati ter zaključek pri kvantitativnih nalogah. Pri kvalitativnih nalogah hipoteze in materiale in metode nadomestimo z opisom vzorca in metodologije. V primeru uporabe strukturiranega povzetka, katerega uporaba je priporočljiva pri raziskovalnih nalogah, se podpoglavja imenujejo: Teoretična izhodišča, Metode dela, Rezultati in Zaključek. Pri teoretičnih nalogah v povzetku navedemo uvodne stavke, s katerimi pojasnimo, zakaj obravnavamo omenjeno problematiko. Sledi predstavitev strukture naloge z vsebino poglavij. Na zaključku povzetka v enem ali dveh stavkih povzamemo zaključne ugotovitve. Povzetek naj vsebuje od 200 do 250 besed. (slog Navaden Preglednica 1) Pomembno: povzetek pišemo v 1. osebi množine ali v nedoločniku, v povzetku ni citiranja virov, v povzetku ne uporabljamo kratic (izjema so le standardne ali splošno znane kratice, npr. AIDS, DNA). Ključne besede: največ 5 ključnih besed, ločenih z vejico. (slog Navaden Preglednica 1) 14

29 SUMMARY Prevod povzetka (slog Navaden Preglednica 1) Keywords: Prevod ključnih besed v angl. (slog Navaden Preglednica 1) 15

30 ZAHVALA Zahvala je obvezna. Vključuje zahvalo vsaj financerjem, mentorjem in lektorjem jezika oz. tistim, ki so pomagali pri nastanku naloge. (slog Navaden, Preglednica 1) 16

31 ŽIVLJENJEPIS Življenjepis ni obvezen. 17

32 PRILOGE Priloge nimajo oštevilčenja strani. V primeru večjega števila prilog jih študent oštevilči s Priloga 1, Priloga 2 itn. Naslov poglavja Priloga se mora prikazati v kazalu vsebine. 18

33 NAVODILA ZA PRIPRAVO PISNIH IZDELKOV NA UP FAKULTETI ZA VEDE O ZDRAVJU Izola,

34

35 UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA VEDE O ZDRAVJU (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, razmik med vrsticami 1,5 pt) (1.stopnja: platnica v temno modri barvi, srebrne črke) (2.stopnja: platnica v temno rdeči barvi, srebrne črke) ZAKLJUČNA PROJEKTNA NALOGA ali DIPLOMSKA NALOGA ali MAGISTRSKA NALOGA (Times New Roman, 18pt, sredinska poravnava,velike črke) IME PRIIMEK AVTORJA (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, krepek tisk) Kraj študija, leto (Times New Roman, 14pt, sredinska por., krepek tisk)

36

37 UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA VEDE O ZDRAVJU (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., vel. črke, razmik med vrsticami 1,5 pt) NASLOV NALOGE (Times New Roman,18 pt,sredinska poravnava,velike črke, krepek tisk) NASLOV NALOGE V ANGLEŠKEM JEZIKU (Times New Roman,14 pt,sredinska poravnava,velike črke, krepek tisk) Študent: IME PRIIMEK Mentor: akademski nazivi IME PRIIMEK, strokovni nazivi Somentor: akademski nazivi IME PRIIMEK, strokovni nazivi Študijski program: študijski program 1. stopnje (oz. 2 stopnje) (navedite ustrezen program (Zdravstvena nega ali Prehransko svetovanjedietetika oz. Dietetika)) (Times New Roman, 14 pt, leva por., razmik med vrsticami 1,5 pt) Kraj študija, leto (Times New Roman, 14 pt, sredinska por., krepek tisk)

38 Na hrbtu naloge naj bodo še navedeni: PRIIMEK (z velikimi črkami) Ime. Desno poravnano še letnica. Robovi: priimek je 1 cm od spodnjega roba, letnica pa 1 cm od zgornjega roba. PRIIMEK Ime leto

39 IZJAVA O AVTORSTVU (Preglednica 1: slog Neoštevilčen naslov) Spodaj podpisana AA izjavljam, da je predložena diplomska naloga izključno rezultat mojega dela; -sem poskrbel/a, da so dela in mnenja drugih avtorjev, ki jih uporabljam v predloženi nalogi, navedena oziroma citirana v skladu s pravili UP Fakultete za vede o zdravju; -se zavedam, da je plagiatorstvo po Zakonu o avtorskih in sorodnih pravicah UL št. 16/2007 (v nadaljevanju ZASP) kaznivo. III

40 KLJUČNE INFORMACIJE O DELU (Preglednica 1: slog Neoštevilčen naslov) ŠD DK KG AV Dn UDK Ključne besede PRIIMEK, Ime SA PRIIMEK, Ime (mentor-ica)/ PRIIMEK, Ime (so-mentor-ica)/ PRIIMEK, Ime (recenzent-ka) KZ ZA LI IN TD OP IJ JI AI naslov institucija leto Naslov Tip dela Diplomska naloga xx, xx str., xx pregl., xx sl., xx pril., xx vir. sl sl/en Namen dela in rezultati opravljenega dela. Okvirno 200 besed (izvleček) IV

41 KEY WORDS DOCUMENTATION DN DC CX AU Dn UDK key words SURNAME, Name AA SURNAME, Name (supervisor)/ SURNAME, Name (co-advisor)/ SURNAME, Name (reviewer) PP PB PY TI DT NO LA AL AB post address institution year Title Type: Graduation Thesis (University studies) xx, p., xx tab., xx fig., xx ann., xx ref. sl sl/en The aim and results in appx. 200 words (abstract) V

42 KAZALO VSEBINE Ključne informacije o delu... IV Key words documentation... V Kazalo vsebine... VI Kazalo slik... VII Kazalo preglednic... VIII Seznam kratic... IX 1 Uvod Tehnično napotilo Zgradba naloge... 5 A) Kvalitativni tip naloge: študija primera... 6 B) Kvantitativni tip naloge... 8 C) Naloge, kjer je uporabljena kombinacija kvantitativnega in kvalitativnega raziskovalnega pristopa D) Teoretične naloge Citiranje in navajanje virov Citiranje virov Navajanje virov Viri Povzetek Summary Zahvala Življenjepis Priloge VI

43 KAZALO SLIK Slika 1: Primer slike... 4 Slika 2: Odgovori otrok o doživljanju bolečine ob prejemu injekcije... 9 VII

44 KAZALO PREGLEDNIC Preglednica 1:Slogi besedila v diplomski nalogi (za vnos v urejevalnik besedila)... 3 Preglednica 2: Povezava med raziskovalnim vprašanjem in metodami raziskovanja... 7 Preglednica 3: Naslov preglednice... 9 VIII

45 SEZNAM KRATIC KRATICA1 KRATICA2 (Velike tiskane črke, Times New Roman 12 pt) Dobesedni pomen v izvornem jeziku (če je kratica iz tujega jezika), prevod v slovenščino Dobesedni pomen v izvornem jeziku (če je kratica iz tujega jezika), prevod v slovenščino (male tiskane črke Times New Roman 12 pt, razmik 1pt) Seznam kratic naredimo s pomočjo preglednice z nevidnimi robovi. Primer: AIDS Acquired Immune Deficiency Sindrom, sindrom pridobljene imunske pomanjkljivosti IX

46

47 1 UVOD Ta navodila so namenjena študentom in visokošolskim učiteljem UP FVZ kot pripomoček za oblikovanje pisnih izdelkov. Navodila je potrebno skrbno preučiti in jih upoštevati pri pisanju zaključnih projektnih nalog (študijski program 1. stopnje Prehransko svetovanje Dietetika), diplomskih nalog (študijski program 1. stopnje Zdravstvena nega in Prehransko svetovanje - Dietetika) in magistrskih nalog (študijski program 2. stopnje Zdravstvena nega in študijski program 2. stopnje Dietetika). Priporočljivo je, da omenjeni dokument uporabljamo tudi pri pripravi ostalih pisnih izdelkov (npr. seminarske naloge) na UP FVZ. 1

48 2 TEHNIČNO NAPOTILO Na 1. stopnji naj naloga obsega (brez tehničnih strani in prilog) praviloma 30. Na 2. stopnji naj naloga obsega (brez tehničnih strani in prilog) praviloma 60 strani. Naloga se odda v tiskani in elektronski obliki (na CD-ROMU v.doc ali.docx in.pdf formatu). Poglavje Rezultati predstavljajo 60% obsega naloge, medtem ko poglavje Viri ne več kot 5%. Naloga naj bo napisana na papirju (bel) formata A4. Tiskanje naloge je obojestransko in črno belo. V primeru rezultatov, ki zahtevajo barvno reprodukcijo (npr. histološki preparat), se fotografijo uvrsti v poglavju Priloge. Za pisanje besedila naloge se uporablja slog Navaden (Preglednica 1). Besedilo mora biti lektorirano in pisano v strokovnem jeziku. Izogibati se je treba uporabi sopomenk, pri pisanju izberemo en izraz, ki ga dosledno uporabljamo v celotnem besedilu. Robovi besedila (zaradi vezave): zgornji in spodnji 28 mm, desni in levi 25 mm, rob za vezavo 10 mm. Nad zgornjim robom podčrtan s sklenjeno črto: Priimek avtorja z začetnico imena, pika in skrajšani naslov naloge (pagina viva) v prvi vrstici ter tip dela, študijski program, institucija, leto v drugi vrstici. Naslovi preglednic in slik so pri magistrskih nalogah in doktorskih delih napisani v slovenskem in angleškem jeziku. Primer: Novak J. Skrajšani naslov diplomske naloge Diplomska naloga, Zdravstvena nega, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Novak J. Skrajšani naslov magistrske naloge Magistrska naloga, Dietetika, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Novak J. Skrajšani naslov doktorske disertacije Doktorska disertacija, Področje, UP Fakulteta za vede o zdravju, 2014 Glava in noga dokumenta sta oddaljeni od roba lista 15 mm. Številka strani se nahaja na desni strani noge pod sklenjeno črto. Tehnična poglavja naloge (Izjava o avtorstvu do vključno Seznam kratic) imajo rimsko oštevilčenje ( III, IV, itn.), poglavja osrednjega dela naloge imajo arabske številke (1, 2, 3, itn.). Predpisani slogi besedila so prikazani v Preglednici 1. 2

49 Preglednica 1: Slogi besedila v nalogi (za vnos v urejevalnik besedila) Slog Vrsta, velikost, oblika črk 1 NASLOV 1 (1 HEADING 1) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, samo velike črke, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, naslov gre na novo stran, razmik po naslovu 14 pt 1.1 Naslov 2 (1.1 Heading 2) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, pred naslovom razmik 14 pt, razmik po naslovu 12 pt Naslov 3 (1.1.1 Heading 3) Times New Roman, 12 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, oštevilčeno, pred naslovom razmik 12 pt, razmik po naslovu 12 pt. NEOŠTEVILČEN NASLOV TEHNIČNIH POGLAVIJ (npr. KAZALO VSEBINE ) Times New Roman, 14 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, samo velike črke, krepek tisk, barva: samodejno oz. črno, neoštevilčeno, naslov gre na novo stran, razmik po naslovu 14 pt JEDRO NALOGE Navaden (Normal) slog navadnega besedila Napis (Caption) oz. Naslov slike oz. preglednice Npr. Preglednica 1: Naslov preglednice je nad preglednico Slika 1: Naslov slike je pod sliko Times New Roman, 12 pt, obojestranska poravnava, razmik med vrsticami 1, razmik med odstavki je 12 pt Times New Roman, 10 pt, sredinska poravnava, krepek tisk, barva samodejno oz. črno. Napis je pod sliko oz. nad preglednico. Angleški naslov je izpisan enako, le brez krepkega tiska. 1 Opomba (Footnote) Times New Roman, 10 pt, obojestranska poravnava, oštevilčevanje, razmik med vrsticami 1 Oblika kazala vsebine, kazala slik in kazala preglednic Glava Times New Roman, 12 pt, obojestranska poravnava, razmik med vrsticami 1 Times New Roman, 10pt, leva poravnava, pod glavo je črta čez celotno stran. Npr. za lihe strani Npr. za sode strani Noga Noga Times New Roman, 10 pt, zunanji rob, nad nogo je črta čez celotno stran. Tekst v ponazorilih Times New Roman, 9 pt, leva poravnava, razmik med vrsticami 1, pred/za 2 pt, naslovne vrstice krepko Naslovi prvega nivoja (Naslov 1) naj bo na svoji strani. Naslovi poglavij 2. in 3. nivoja (Naslov 2 in 3) naj ne bodo sami na dnu strani. V takih primerih uporabimo prelom strani. Slike in preglednice oštevilčimo, vsaka ima kratek naslov (pod sliko, nad preglednico) in vir. Sredinsko so poravnane skupaj z naslovom. Ker je v nalogi več slik in preglednic, priložimo kazalo slik in kazalo preglednic z zaporednimi številkami, kratkimi naslovi in stranmi, na katerih jih najdemo. Vir prevzetih preglednic ali slik 3

50 Priimek Začetnica imena. Skrajšani naslov naloge (pagina viva) navedemo tudi v poglavju Viri, in sicer skladno z navodili za navajanje virov. Če je preglednica daljša od ene strani, se tudi na naslednji strani na začetku nadaljevanja preglednice še enkrat vpiše glavo stolpcev. Slike in preglednice so opremljene popolno, po potrebi imajo legendo (navedene enote in razložene okrajšave). Naslov slike naj bo kratek. V besedilu se obvezno sklicujemo na uporabljeno sliko oz. preglednico, na primer: Slika 1 prikazuje... V preglednici 2 so našteti Uporablja se lahko več pripomočkov (Slika 3). Slika 1: Primer slike 4

51 3 ZGRADBA NALOGE Deli in poglavja v nalogi si morajo slediti po naslednjem zaporedju: Naslovna stran naslov naloge mora odsevati njeno vsebino Notranja naslovna stran Izjava o avtorstvu Ključne informacije o delu Key words documentation Kazalo vsebine Kazalo slik Kazalo preglednic Seznam kratic Osrednji del naloge 1 Uvod 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja 3 Metode dela in materiali 4 Rezultati 5 Razprava 6 Zaključek 7 Viri Povzetek Summary Zahvala Življenjepis Priloge (če obstajajo) V nadaljevanju je predstavljeno nekaj tipov nalog 1. in 2. stopnje. Primeri so namenjeni študentom, da se opredelijo, v katero področje dela bodo uvrstili svojo nalogo. Izhajajoč iz Namena, hipoteze ali raziskovalnih vprašanj bodo skupaj z mentorjem določili najprimernejši okvir predstavitve pridobljenih rezultatov. Primeri so: 5

52 A) KVALITATIVNI TIP NALOGE Značilnost kvalitativnega raziskovanja je širok pogled v situacijo, v kateri raziskovalec ugotavlja, kako ljudje v določeni situaciji izkušajo, razumejo, razlagajo dogodke in nanje reagirajo. Osredotoča se na prakse in procese (kako) in v manjši meri na izide (rezultate) (kaj). Omogoča intenziven, dolgotrajen kontakt z vsakodnevnimi situacijami v naravnem okolju. Pozornost je usmerjena na perspektive in izkušnje udeležencev v raziskavi. Pri kvalitativnih metodah običajno ni vnaprej določenih spremenljivk. Pomemben je celosten vpogled v kontekst raziskovalnega problema. Raziskovalec lahko uporabi različne metode kvalitativnega raziskovanja za opis pojavov, lastnosti, procesov, odnosov, zaporedja ali opisa razlik med procesi. Kvalitativna raziskava je aplikativna, saj omogoča reševanje posebnih problemov ali razumevanje določenih procesov, ki so bili zaznani v praksi. 1 Uvod V uvodu študent predstavi ključne značilnosti naloge tako, da bralca uvede v problematiko, ki jo obravnava naloga. Predstavi relevantne teorije, pregled dosedanjih raziskav oz. relevantno literaturo, ki obravnava v uvodu predstavljeno problematiko. Citiranje in navajanje virov naj bo skladno z navodili (glej poglavje 7). Pomembno je, da študent ustrezno predstavi uporabljeno terminologijo. Študent/ka pri pisanju naloge uporabi novejšo in relevantno strokovno in znanstveno literaturo. 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja Pri opredeljevanju namena diplomske naloge mora študent odgovoriti na vprašanje, zakaj analizira izbrano temo. Nameni so lahko različni: problema ni še nihče analiziral, zadnja analiza problema je zastarela, ne strinjamo se z ugotovitvami določenih avtorjev, analizo problema je naročila določena organizacija. Cilj naloge so želeni rezultati, ki jih študent namerava doseči s svojo nalogo (Ivanko 2007). 3 Metode dela in materiali - v poglavju je treba zajeti naslednje: 3.1 Vzorec (oz. zdravstveni primeri, udeleženci, intervjuvanci) 3.2 Uporabljeni pripomočki in merski instrumenti 3.3 Potek raziskave Pri oblikovanju poglavja Metode dela si študent in mentor lahko pomagata z naslednjo preglednico (Preglednica 2). Priporočljivo je, da je raziskovalno vprašanje odprto za morebitna odkritja in spremembe. 6

53 Preglednica 2: Povezava med raziskovalnim vprašanjem in metodami raziskovanja (Yin 2009) Metoda Poskusna (eksperimentalna) metoda Tip raziskovalnega vprašanja Zahtevana stopnja nadzora* Kako, zakaj? Popoln nadzor Sočasni Anketiranje Kdo, kaj, kje, koliko? Ni nadzora Sočasni Usmerjenost na sočasne oziroma pretekle dogodke Analiza arhivskih podatkov (strukturirani podatki) Kdo, kaj, kje, koliko? Ni nadzora Pretekli Zgodovinska / historična Kako, zakaj? Ni nadzora Pretekli Študija primerov Kako, zakaj? Ni nadzora Sočasni Legenda: * Zahtevana stopnja nadzora definira, v kolikšni meri lahko raziskovalec/ka nadzoruje proučevane dogodke, procese itn. (Times New Roman 9 pt) Poleg metod raziskovanja, predstavljenih v Preglednici 2, je možna uporaba še drugih metod oziroma so možne njihove kombinacije, na primer: metode intervjuvanja: raziskovalec izvede strukturirane ali polstrukturirane intervjuje s posamezniki oziroma v ciljnih skupinah, kjer raziskovalec želi vpogled v različne perspektive (stališča, zaznave, občutja, verjetja) o obravnavanem problemu, zato izvede skupinski intervju z razpravo; metode opazovanja ali opazovanja z udeležbo: raziskovalec fizično sledi udeležencem v raziskavi, proučuje njihovo vedenje, odnose, pojave, fizično okolje, dejavnosti, pogovore, sestanke (npr. opazovanje v bolnišnici); metoda kritičnega dogodka: dopolnjuje intervjuje, je krajši zapis raziskovalca, ki sledi udeležencem v raziskavi, lahko proučuje že zapisane dnevnike, poseže v zgodovino primera; analiza dokumentov: uporabimo dokumente, ki so nastali v toku raziskave ali dokumente, ki niso bili ustvarjeni v toku raziskave (npr. zdravniški karton pacienta, negovalna dokumentacija pacienta, list kontinuirane zdravstvene nege); analiza podatkov oz. analiza vsebine (t.j. analiza kvalitativnih podatkov). Vzorec (oz. material, primeri) pri kvalitativnih nalogah je vzorec (oz. število primerov) praviloma majhen, nenaključen in namenski. Uporabljene pripomočke in merske instrumente se predstavi tako natančno, da je možno raziskavo ponoviti. Predstavimo uporabljene statistične metode ter navedemo ključne enačbe oz. formule uporabljenih statističnih testov in jih oštevilči z navadno zaporedno številko v oklepajih, pred oklepajem so tri pike. V podpoglavju Potek raziskave opišemo postopek izvedbe oz. zbiranja podatkov (kje, koliko časa, kako smo dajali navodila). Predstavimo postopek pridobivanja dovoljenja za izvedbo raziskave (morebitni dokumenti so priloga k nalogi). 4 Rezultati prikažemo rezultate analiz zbranih podatkov. V to poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a ne podvajajo. 7

54 5 Razprava se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja. Rezultate komentiramo z vidika ciljev raziskave, primerjamo jih z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak med pričakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natančnost in veljavnost, jih interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako iščemo odgovore na postavljena raziskovalna vprašanja ter potrdimo oz. ovržemo morebitne hipoteze, predpostavke. Pomembno je, da predočimo bralcu tudi omejitve raziskave. V dogovoru z mentorjem se lahko poglavji Rezultati in Razprava smiselno združita. 6 Zaključek - običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po abecednem vrstnem redu navedemo vire, s katerimi smo si pomagali pri izdelovanju pisnega izdelka. B) KVANTITATIVNI TIP NALOGE 1 Uvod opišemo problem, kaj je tisto, česar še ne vemo, in pokažemo njegovo relevantnost, zakaj ga je vredno raziskovati. V tem delu naloge povzamemo dela, ki so pomembna za obravnavano problematiko. (primer oštevilčevanja enačb) ob = a + b + c (1) 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja predstavimo namen naloge in zastavljene hipoteze, ki so v obliki trdilnih stavkov. 3 Metode dela in materiali navedemo uporabljeni material ter raziskovalne metode in tehnike tako natančno, da je mogoča ponovitev raziskave. Pri anketnih vprašalnikih naj vzorec zajema vsaj 30 (dodiplomski) oz. 100 (podiplomski) subjektov/enot. Opišemo populacijo, iz katere smo vzeli vzorec, in opredelimo izbor vzorca. Opišemo postopek izvedbe oz. zbiranje podatkov (npr. kje, koliko časa, kako smo dajali navodila). Nato opišemo uporabljene statistične metode. 4 Rezultati prikažemo vse rezultate analiz zbranih podatkov oz. eksperimentov. V to poglavje sodijo rezultati v obliki besedila, preglednic, slik oz. grafov, ki se dopolnjujejo, a ne podvajajo. Vsaka slika in preglednica morata biti opremljeni z opisnim naslovom, naslov ne sme biti oblikovan kot vprašanje. Naslova slike se ne sme navajati še v sami sliki. Posebno pozornost je treba nameniti ustreznemu navajanju merskih enot uporabljenih v preglednici ali na sliki (glej Preglednica 3, kjer so v glavah stolpcev navedene merske enote). Pisava v preglednici naj bo enaka kot v besedilu, po potrebi se jo lahko zmanjša, vendar največ na 9 pt. 8

55 Preglednica 3: Naslov preglednice Mladostnik (n) Telesna masa (kg) Telesna višina (m) ITM (kg/m 2 ) M1 M2 Primer ustrezno opremljene slike (Slika 2) vsebuje poimenovanje osi z enotami: y-os: Število otrok x-os: Odgovori otrok Število otrok ne boli malo boli zelo boli Odgovori otrok Slika 2: Odgovori otrok o doživljanju bolečine ob prejemu injekcije Besedilo na slikah in v preglednicah naj bo slovenskem jeziku, ponazorila, ki so prevzeta iz tuje literature, je treba prevesti v slovenščino. 5 Razprava se sklicuje na rezultate iz prejšnjega poglavja. Komentiramo jih z vidika ciljev raziskave, primerjamo z rezultati drugih raziskav, razlagamo morebiten razkorak med pričakovanimi in dobljenimi rezultati, presojamo njihovo natančnost in veljavnost, jih interpretiramo z uporabo znanih teorij in tako iščemo odgovore na postavljene hipoteze oz. potrdimo ali zavrnemo postavljene hipoteze. Pomembno je, da predočimo bralcu tudi omejitve raziskave. 9

56 6 Zaključek običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po navodilih navedemo uporabljene vire. C) NALOGE, KJER JE UPORABLJENA KOMBINACIJA KVANTITATIVNEGA IN KVALITATIVNEGA RAZISKOVALNEGA PRISTOPA Študent naj upošteva strukturo predpisanih poglavij kvantitativnih in kvalitativnih nalog in naj v dogovoru z mentorjem oblikuje končno strukturo. Pri tem je posebno pozornost potrebno posvetiti podpoglavju 2 in 3, kjer naj se smiselno upoštevajo določila za oba tipa nalog. D) TEORETIČNE NALOGE 1 Uvod predstavitev problema opišemo problem in pokažemo njegovo relevantnost. 2 Namen, hipoteze ali raziskovalna vprašanja predstavimo namen in cilje naloge. 3 Metode dela in materiali podrobno opišemo način iskanja literature (npr. uporaba specializiranih zbirk podatkov, ključne besede). 4 Rezultati - Pregled in analiza virov zelo natančno povzame dela, ki so pomembna za obravnavano problematiko. Prikažemo uveljavljene in alternativne teorije in jih kritično ovrednotimo in analiziramo. 5 Razprava - V primeru omenjenega poglavja študent predlaga morebitne izboljšave, ki bi jih lahko vpeljali na določeno področje ali zamisel, kako rešiti določen problem. 6 Zaključek - običajno sestoji iz kratkega povzetka ugotovitev naloge ter iz strokovnega mnenja in stališč avtorja o ugotovitvah naloge. 7 Viri v tem poglavju po abecednem vrstnem redu navedemo vire, ki smo jih uporabili. 10

57 4 CITIRANJE IN NAVAJANJE VIROV Pravilno citiranje in navajanje literature je pomemben element, s katerim razkrijemo vire informacij, ki smo jih navedli v pisnem izdelku. Je pomemben element preprečevanja plagiatorstva. Bralcu omogoča, da lahko po potrebi poišče dodatne informacije iz izvirnih virov. Skladnost in doslednost pri citiranju in navajanju literature je pri tem ključnega pomena. Ključni elementi citiranja in navajanja virov so: beleženje bibliografskih podatkov posameznega vira in (če je možno) ključnih strani, upoštevanje predpisanih ločil in okrajšav pri navajanju virov, vstavljanje citata na ustrezno mesto v besedilu, pravilno izdelano poglavje Viri - vnesemo samo vire, ki jih citiramo v besedilu. Stavke tvorimo tako, da povzamemo ideje različnih avtorjev (jih ne dobesedno prepisujemo) in besedilo opremimo z ustreznim/i citatom/i. Besedilo praviloma tvorimo s parafrazíranjem, kar pomeni, da na novo oz. drugače predstavimo ali razlagamo že znano temo. Dobesedno citiranje se uporablja npr. pri navajanju zakonov, izjav in slik oz. preglednic iz drugih virov. V primeru dobesednega citiranja besedilo označimo z navednicami in ležečim tiskom. Podatki o uporabljeni literaturi in virih morajo biti natančni in preverjeni. Naloga naj vsebuje vsaj 30 virov, izjema so naloge na področjih, kjer je na voljo zelo malo literature. Priporočljivo je, da je vsaj dve tretjini virov mlajših kot deset let. Zaželena je uporaba specializiranih zbirk podatkov, katerih povezave se nahajajo na spletni strani UP FVZ in UP Univerzitetne knjižnice (UPUK). V poglavju Viri je treba navesti tako tiskane kot elektronske vire. Navedemo tudi vire, iz katerih smo črpali slike oz. preglednice. Študentom priporočamo, da uredijo vire z orodjem za citiranje in navajanje virov (npr. End Note, Zotero). 4.1 Citiranje virov Viri se navajajo sladno s standardom ISO 690. Citat mora biti naveden pred piko oz. na ustreznem mestu znotraj stavka v besedilu v obliki: (Priimek, leto nastanka vira). V primeru, da imamo enega avtorja citiramo npr. (Novak, 2006), V primeru dveh avtorjev (Novak in Koren, 2007), V primeru več avtorjev (Novak in sod., 2011). V primeru navajanja več del se slednje loči s podpičji; navedemo jih kronološko od najstarejšega do najnovejšega npr. (Bratož, 1999; Cek in sod., 2001; Antončič, 2002). Možno je tudi vključiti priimek avtorja v stavek: Novak (2006) navaja, da Novak (2006) in Koren (2007) sta ugotovila, da je uporaba 11