إ*%اد ا 234 إ 7 اف ا%آر

Transcription

1 ا ااد وزارة اا أم اى آ ا # ا"دارة ا وا! ا"دارةا"%ا* ' ات ا"دار%ارس اام ' & %ن ا + ) اا#-/ ا 0 ه / ا#ت) & % "#$! ل دراآرا ادارةاوا م ارا' ١٤٣٣-١٤٣٢ ه إ*%اد ا د 34 ' 0 2 ا 11 "!& 0 ا'/ إ 7 اف ا%آر زه 0 أ 7 " 0 ا 6# " ا@'ذ ا"<رك >;: ادارة ا وا # ا & أم ا Bى

2 ن(!; ا 9:4 *+ان ا%را> : ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام u &ن &4 &# B ا"#& (اا> M /ا@ه" /ا">ت) ا> ا 234 : 5 د 34 ' 0 2 ا 011 &!" ا'/ ا!" G ربا" 0 وا jةوا; jم ' ا"' 0 و VW وV2!lأ" 0 و.. أهاف ارا' : $ bفه f ارا'إ ا l [ ر & B ح ""ر' ادارة اا ا"ت ادار "ارسا:ام 4 ءا & وا> M &"ر' ادارةاا ا"ت ادار"ارسا:ام وأه" b وا#</ 0 أز &>$b. +<@ ا%را> وإاءا 8 <:ا'& 3 ا 72 _ا" b4 ا slا";!ا fي 4 '% &M 2a ارا' وM"e:" l ا"&تا' O2 $: >س &ى b<l bd د &0 ا"!#" 0 و>س b$2t P اءا 5 2 را_ 2 ت 42 د &!ور أداة ارا' وا"!; B ا 4 '` اا 5 sw) آو 2Oخ)و Ba ا c1e ا 4 #[ s &0 4 M"e& &<تادارةا"ر' 7 ة :$:t bb2 $ ارا'اh ' j = ٤٠ )وا cb4 (ن= ٦٧٣ )آ[ 4و 2;O B2a 0& &ات ا"ارس ووآ 0b$j وآxf 0& ا""ت آ[ 0& 4& #& ا"#& وة وا c / و> w دا 'h O2 تا"ز( ١٣٩٠ )ا' O2 د &b4 ( ٧٢٥ )ا' VO2 ا"#"[( ٦٧٣ ). و$: be& إ 7 j5 ل 0& c : -ا'اجا"' تواOh!ات ا"رو$$%ا 2 رات 4 ءا ا"' 7 $: ا ا; Šال ا@ولوا_ Oوا_ r. -إاء$![ ا 02 ا@ 7 دي" ودوقذاتد hإ 7 c. أ> A ا%را> : "0# "<# ارا' أن $!د dء ا; Šال ا vc ا: "& ا ر ا" B ح دارة اا ا"تادار"ارسا:ام u2 &ن &4 &# B ا"#&" و sع &0 ا; Šالا vcا;`ا@'{ا s ا :- ارا' 4 {O -١ & دروا> M &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام 0& bو ارا' 4 {O -٢ & درأه" &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام 0& bو ارا' 4 {O -٣ & أز &>ت &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام 0& bو أه ا+ :أ b6 تارا'أن : ١ -دروا> M &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:امءتر &'. ٢ -درأه" &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:امءتر &b". ٣ -أز &>ت &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:امءترآ 2 ة. أه ا C ت : ١ -اhه"م 4 " ا Bراتاا ا beزاداريا"ر' & j50 لاوراتار 2<2 [وأ 4tءا&. ٢ -ا 'h sدة &0 ا 2 اتاا"اتا"ارسا"" 1 ات إ Bء &! dاتو Oوات. ٣ -إO <ءإدارة$ b : اعاداري إدارةا:امو$#ن &!B Pدارةا وا.

3 Abstract Title of the Study: Creative Management in the Administrative processes at the Public Education Schools in Some Cities of Holy Makkah (Reality/ Importance/ Obstacles). Researcher Name: Khlood Saad Abdul Aziz Al-Yousuf Aims of the Study: This study aims at reaching to a suggested perception for the practice of the creative management in the administrative processes at the public education schools, based on the knowledge of the reality of the practice of the creative management in the administrative processes at the public education schools, its importance and revealing its obstacles. Methodology of the study and its procedures: The researcher has used the Descriptive Survey Methodology as it suits with the nature of the study. A questionnaire had been designed in order to gather information. The validity of this questionnaire had been proved through showing it on arbitrators, and its reliability had been measured through making the reliability test for the axis of the study tools, which had been calculated by Alpha Cronbach method and the semi-retail method for each sample of the study samples (N=40) and the final (n=673) for each one separately. Then, it was applied on the female supervisors of the school management, and on a sample of schools' principles, and their deputies, and female teachers of Holy Makkah, Jeddah and Taif. The number of the distributed questionnaires are (1390) questionnaires; (725) of them returned and (673) completed. The study had been statistically treated through: Extracting standards deviations and averages, and arranging the phrases according to the average in order to get answer of the first, second and third question. Analysis of one way Anova in order to know the availability of statistical significant differences. Questions of the study: The problem of the study can be determined in the light of the following question "What is the suggested perception of the creative management in the administrative processes at the public education schools, in some cities of Holy Makkah?" This question has many sub-questions as follows: What is the degree of creative management practice in the administrative processes at the public education schools, from the perspective of the sample of the study? What is the importance degree of creative management in the administrative processes at the public education schools, from the perspective of the sample of the study? What are the main obstacles of management in the administrative processes at the public education schools, from the perspective of the sample of the study? The Main Results of the Study: the Study had revealed that: 1- The degree of creative management practice in the administrative processes at the public education schools was in average, whereas the arithmetic average was "3, 33). 2- The importance degree of creative management in the administrative processes at the public education schools was considerably, whereas the arithmetic average was "4, 39". 3- The main obstacles of management in the administrative processes at the public education schools was considerably, whereas the arithmetic average was "3, 90". The Main Recommendations: 1- Caring with developing the creative abilities in the school administration system through the training courses, before and after service. 2- Taking advantage of creative experience of the distinctive schools' principles, through giving lectures and seminars in order to transfer their experience if the creative management. 3- Setting up department cares with the administrative creativity in the directorate of education, and to be attached to the management of planning and development.

4 ا% :- وViW Vi&!"i ا"' i42o0i 'i ا!" G ربا" 0 وا jةوا; jم أ R [ا jةوا; jم.و.. Bعا@رض "& ] اول$ i n b> ا ا!$ gات &;ر واh > iiد ا" hiieتاh " ii /ii& "اآ ii2 ه fiiا iigات ii biin وا;' وا_ B وا". ا i : ا" i;'šتا iوا" ii و 3#inه fiا igات$! iتوا 3ib ا i>i #[ i5 ص &"i i ib"7 إ iدةا ii{4 > i2 لا#_ i &0i ا"; i "ت ود bإا r!2 0 & bsم دارةا"ر' i ib &0i Vi ا i#sا ibي إ i وا fiي bi ا ibدا ib ا i#sا"; i 2Bا i2 0i i أو' Mi إ i i : $g أ'%&"ر' c6b / ادارةا"ر' "/أ Oا bوأ b#n. 2 زتا!إ i &i20 إدار 0i ""ر' iوci6 /ادارةا"ر' i i'kب أآ_ وآ sءة ا" $ ادارةا"ر' >& إا@&م. /ii6$ واداريا" ii2 عآ" ii $ iiى ii4& ا eدا iio ( ٢٠٠٦ م)ه ii :"ا iibدر ii >را$ Viا ibا" iدة i i;s$ ا@ i7 اث ور iا; 4%2i ie وا il [إ i ا" ii iiدرها@ iil & 0ii& وا ii'kii#sب ii<o 0ii& Vii 0ii MiiB ii& ]ii# >اءات"ص( ١). و iiىا; ii #رVO ( ٢٠١١ م)أن :ادارة vii iib أن$" iiرسد ii : و& iil4 ة رؤ i ااعو 7 ;% [ b أن$"رسا beا h #ري وهfا dوري &0 أi[ ور' وأهاف و''ت و& sه:ا" i"{4 ا ieة ا i_"$i [ أ ir [ا' i e i}2 ا" igة آ" iأ idvioوري 0i& ]iأ i$ ا" i4 خا iehا iا:وا 4 i j i# ر i ا" i"{4 واا> Miأنهfiاا" i4 خ ا ibieر &i ]#i>]5i أ' iس " ا! 1sا" 4 ي VOP 0"d ]5 ا h #راداري ت و i"{4$ ت 0"d وأ'%ة$" 0# ا sد أوا s ` أوا B ;:ا h #ري &0i أن ibم iور ]i<k i >ر &0 ا 2Bت أوااءات o ا Rور دونأن Šiديذ xiإ i id

5 i;7 با i : وا i":i'b ا" i [ i i;7 با"; Šiوت وا" ibم وi ا eة وإ bcb و$او bدا 5 [ا" 4 }"(ص ٥٩-٥٨ ). وi هfiا iاع Ki;& i i7 ادارة ا"ر' i ViO@ ا i` إ i ا" 1i وا h #ر وا e وا" 4 ; وها@&[" e "تا$ " إا" 1 وا ibم xf <( ٢٠١٠ م)ىأناhه"ماع 2 أ iزا@و iت i ا i و$ b&ib ا" e i" ت i"4$ أ itوا i id 0i& V " دولا: M" ا! r وازدهره i iول ا $i i; Biلا" 2 iة وا i#sا" i2 عه ii ia دول ا:'' وا> د و Bt وا" و Šآ i i أن ا iاع و "4$ Vi ا@& ii وا" ii2 نه iit:iوة وا iigا iehا ii42 ء iiر ا ه" i 0ii& أ iiزد ci : ا! BB و$b "; 2B [(ص ٢ ).و&ارسا:ام$!ج beزإدارة>در i &ا b $!تا ا! و 0#"h أن! B ` ذ x إhإذاآ 3Oا;"ا"" 1iة bsc6 ادار 4$ ` &0 >ةااع # 3Oا""#اا;د & 0 أآ_ &0i ااعوا"ه 2 اولاارآ 1 تاه"& b ا w2 ور bا<& 4 " &0i ا i74 ا"د iوا" i4 وآxfi ji5 لا i :ا"; i i" زارةا iوا i : {i i4 ء إ i $ ibف ا i وا iاع "ه i2 إO <ء &Š'; ا" x 2 ا 11 ور i وآxfi iماhزده iروا i"4 ا"; i ا& ا iاعوا"ه i2 و$ ه iود" i"ib $V وزارة ا وا: O! اhه"م دارة ا"ر' وا"[ $ ه. ا%را> -: M 6[ ا gاتا"ا" B7jا$ 2 $!ت$ا Viا" i;'šتا" i ه fiiاداراتأن ii g$ 0ii& 1 ا& ii ii أ 2iil وادارةا"ر' iil5ii ii& أ' b2ii # ii / iiتا & Mii& ii ا! rii ا ii $ iib2 ا" iiوا_ iiرة وا_ iibوا iiم ii ا ii ii و$ iid ا" ii"{4 ا"&$ ii وا 4# ii

6 ا'ا$ eا 4 " ااع ا:ا i ( ٢٠٠٨ م)أن &0i ا! iتا i $ا Vا:: "&لا;رعا" وا Bما 4# ا cis ` و$ iرا" i آi [ذ i;xi 1 م i iل و' ci [اh $ واsOh iح و' i ا i `ا"& i $ i2 ا" ibراتا ib ri7 &0i و& ibم &; i ىر Mi ا" Bما@ول & iارد< i i ا@ ii>o وا" hiieت > iiدرة ii /ii& وا ii_!2 وا 4# iiا ii $! iib ا iiiiii#sا" iiiiiiنوا iiiiii<4 ا! iiiiii [واآ iiiiii % وiiiiii7 [ا"< j#iiiiiiت iiiiii و ٤٥). واا"ص( وi hil و iادارةا"ر' i آ isءة # iناhه" iما" 1 ا Mii دارة وا@ il i<j ااعا""_ iiا اا وذ x j5 ل &0 &"ر' l4 وا"و iio وا iitاء iils [ آxfiiا!;' j#ii>"iiت وا"ا iil fiis4 ا"تاداردا 5 [ا"ر'آ وا 4 }: وا i;4 ` وا> i وM4il ا Bارات وا B :. و Bأآ iتارا' iتا! iا i2# ة i دارةاا ii ا i ا! i iة أ' 2iب b!id أ i"7 و&!" iد ( ٢٠٠٨ م) i أ $ibo i_" [ ibة و nا' iا" i;4 0 ا@اد وا" Š ';ت ا" e "ت وا 1 اا";"!ت وا 2oت i ا; 2i ` `ib!$ i!o وأ ir ا; i `ا"!" iم hآ< iتا& i Mi" :i]6 ا sohاد ادة وا اع وا!ي : 5 را [ وا> & sو id وآPixfiن أ bii 2iil أ' ii %إدارةا@& hvii ii $ دارةا iiموا iig iibداتاا ii & iد 0 ا" i2 i0 Vie4 &i > 4 ت Kنا Bة وا Bم وا; 2 `أ 2l i" i ا!ة ا" s (ص ٢٤٨ ). وادارةا"ر' iiii : ا iiا; iiد& ii ii#"" iiدارةا"ر' ii ام 42 ت l! إ &"ر'ادارةاا وا$ i2 idورة &!i ا& ii [ iiتا & Mii& ii و& sه" Vii ii ii دارةا"ر' ii ii42 ء ii [ > iiدر ا!_ وا_رةا"&$ وا 4B.

7 وi ادارةا"ر' iأن$; i م i ذ xiأ' i_7%i $#i/ Mi& أو idع ادارة ا"ر' iig$ii وs6 iib < ii "[ iiق O ا! iةا ; ii 1 م ii ii"& ii ا"ر' ii ا" ii]ii و$; bii [ و ii{4$ : ii $ iibb$ أو' Mii ii"& آ iiن MiiB ii ا@هافاواh " i $!B` و$ا}وف وا&# Oتا$; و ادارة ا"ر' i أن xi"$ رؤ i إ' i ا$ e 2Bi;& iة ا" iى و$# iن ذات$ i#s ا# iريji5 ق & i2 ع i"0# &0i ا' i با igاتا; i وا i : i!o ا" ib وا; i!oi ا" i2 درة وا ieoز وا" i]iوحا is `ا fiي; i إ 7 اث$ g رة &;"ة M "M ا >تا 2 < ا"ر' i!o ا iاع و$ Vذ Ox! $!B` ا@هافاا" 4 <دة. و PiViن &<i# ارا' $i i2 ر iا iف i وا> Miوأه" i &"ر' iادارة اا ا" iتادار i و&>$ ib " iارس ا i :ا iم i42 ت" 4 &#i ib ا"#& ii وا iil [إ ii $ iiر & B iiح""ر' iiادارةاا iiii ا" iiت ادار "ارسا:ام 42 ت 4" #& B ا"#&. أ> A ا%را> :- "#0i "<i# ارا' iأن$! iد i idء ا; Šiالا vci ا i "&i : ا iر ا" B ح دارةاا ا"تادار"ارسا:ا iم i42 ت i ib &4 &# ا"#&" و sع & 0 ا; Šالا vc ا;`ا@'{ا s ا :- ١- & در وا> M &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا i :ا iم ارا' 4 {O 0& bو ا" iتادار i"iارسا i : ٢- &i در iأه" i &"ر' iادارةاا ii ارا' 4 {O ام 0& bو ا" iتادار i"iارسا i : i ٣- & أ iز &> iت &"ر' iادارةاا i ارا' 4 {O ام 0& bو

8 ارا' i i7 ل ا' i e i4 &'i 0i ci iوقذاتدvihإ 7 ٤ -هi [$ i دروا> M &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا i :ا iم i2$ " gات (ا" 4 وا s6 وb ا"[ و' 4 اتا 2 ة) ارا' i i7 ل ا' i e i4 &'i 0i ci iوقذاتدvihإ 7 ٥ -هi [$ i درأه" &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام 2$ " gات (ا" 4 وا s6 وb ا"[ و' 4 اتا 2 ة) ٦ -ه[$ وقذاتدVhإ 7 &' 0 c ا' e 4 ارا' 7 لأ iز i2$ ا" iتادار i"iارسا i :ا iم &> iت &"ر' iادارةاا ii " gات (ا" 4 وا s6 و bا"[ و' 4 اتا 2 ة) ٧ -ه[$ j> ار a2$ 0 وا> M &"ر'ادارةاا و 0 أه" i &"ر' i ii4 ii{o ادارةاا iiii ا" iiتادار ii " iiارسا ii :ا iiم 0ii& iibو ارا' أه%اف ا%را> :- $; ه fارا'إ$! B ` ا@هافا :- ا i : ا" iتادار i"iارس ١ -افإوا> M &"ر'ادارةاا i ام 42 ت" 4 &# B ا"#&. ٢ -افإأه" &"ر'ادارةاا ا"تادار i"iارسا i : ام" 4 &# B ا"#&. ٣ -ا#</ 0 أز &>ت &"ر'ادارةاا ا"تادار" iارس ا:ام 4" #& B ا"#&. ا" iتادار i"iارسا i : ٤ -ا il [ iر & B iح i دارةاا ii ام" 4 &# B ا"#&.

9 أه ا%را> :- : أ bo أه"ه fارا' M24$ -١ ii< ii :bii;$ إ iiاز & iidعادارةاا ii وا fiiي ii ii ii!& ii2 & دارة ا"ر': ام b أ 7 ا' ci [ا i;c! i [ ا iة &0i ا"< j#iتا i $ا Vا"تادار &ارسا:ام. ٢- > $"[ &; i ةا i}bت وا ibeتا"; i { 0i إ iاد و$ iر%ا ibeز وا> Mii وأه" ii &"ر' iiادارة اداريا"ر' ii وذ xii jii5 لا iiف ii 0ii& اا ا"تادار"ارسا:ام وا>ف أز &>$b. $ i /ا ibeزاداريا"ر' i i $; b :ا@ aا 4 }وارا' iتا; Bi < -٣ "هادارةاا و il4 ه وآ ibs$is i ا" iتادار i i1 دة آ sء$ iib ا@& iiا fiiي ii'4 % Mii& ا iigات وا! iiتا" iilة 7 ii $اآii % ا"ر'ا رات و$ا Vا!ت" 1 و. ٤- > $;b: ه fارا' &0 j5 لا را" B ح إ ibءا irء i ا iا i i[ ا" iتادار iا"ر' i أن"ه i beزاداريا"ر' "0# اعا" 4 <د. 3 %ود ا%را> :- ا:%ودا F * :- 0ii& وه" ii ا" iiتادار ii &"ر' ii i " iibsما iiاع ه fiiارا' ii $2$i ا" d تا$; M أده و" i!$0# & hieت iة i!2 ث" i is& ا r72. و 2 B أوا 1 اوا> آ 1 b iil4 ادارة &"ر' ii وأه" ii وا> Mii ii& iiته fiiارا' ii ii xfiiا> اا i (ا i<j ا@ il ا"و io ا!;' j#i>"iت ا"ا il ا itاء M4iil ا> ii ا ii;4 ` ا ii{4 : ii ii(]iils ا" iiتادار ii (ا &>$ ib و> i أ iز ا Bارات ا B :) "ارسا:ام i42 ت وا#< i / 0i

10 $: اhآ sء l4 ا iاعا; hbiر iba2$ ا i"`itتادار iا i"$iرس دا 5 [ &ارسا:ام وآ B$xf : $ ر & B iح i دارةاا ii ا" iت ا iاعو 0i il4 ادار"ارسا:ام 42 ت وذ x jر$ 2 طا 0i`it ا"تادارا$"رس &ارسا:ام 42 ت. ا:%ودا P :- %ii$#& ا iinافا iiي و& iiارسا ii :ا iiم ا> iiته fiiارا' ii ii ا iib4 ري ii42 ت ii ا"اii7 [ ا" iiا_ iitj ا h ا iic وا"' ii وا_ iio "4 &# ا"#& و& 4 ة و& 4 ا c/. ا:%ودا M4 :- ا> ت ه f ارا' ا"<ت ادارت &#$% ا nاف اي و&اتا"ارس ووآ 0b$j وا""ت &ارسا:ام. ا:%ودا Q P :- $: إاءارا'!" اG $ j5 لم : ١٤٣٢ ه - ١٤٣٣ ه. H :ت ا%را> :- ا" RRR %اع : iiiف iiisرد ( Garter )ا" fiiiآر iii ا< Biiiات ( ٢٠٠٤ م)ا iiiاع ا ii2 وا"و iioوا@ iilوا!;' ii ii ii<j ا ii'":viiok "تا' ii اد iir$v : "<# jتوإدة$/ ا"<#وإ b7r s jت"ص( ١٧). ا j > وا@ l ااعوه B اع إا c :-ا l4 ا Bم b وا"و O وا!;'"<# jت وآxfا tاء ls [ وا"ا l.

11 ص"( إO iج iدآ i2 0i& isظأو i B- i<j i إا i<: icرةا isد ا"&ت. l@ B- و O &s. إا c : >رة ا sد إ lار أ#ر ة Oدرة ذات >" Šiديهfiاا ig ri! ا$ i#s$e $g -B "و O إا c : >رةا sد إ ا_ر ا!ل ا" 2'4 وا 4 } "<# jت &0 زوا &دة. ا" ii`ii ii& ا iiوا -B "< j#iiت ii';!ii إا iic : > iiرةا iisد ii وا j >ت ا"; 22 "<# &4 واا&[ ا" tšة b. -B tاء ls [ إا c :>رةا sد "M أآ 2 د &"0# &0 ا ls [ - ا eة 7 ل #ة &4 أو & dع &!د. B "ا l إا i<: cرةا isد i اi'h "ار i ا id"i#sع &0i و& V s ة a. :"$i` دارة ibok i(davis) دا vi :$ ji50i& irل$ i / ا Rتا"دار R وا> iا icb4 i 4;` أ"لا" 4 }" و b"{4$ و$! '' iتا@" iل ١٦) ا" 0 وا 0"cB fs4 iii B iii"iiiتادار iii إا iiic :ا ciii6 / ادار iiiا""_ iiiiii ا وا 4 }: وا 4 ;` وا> وM4lا Bارات وا B :.

12 ا:ت ا Fع ر#ا GH : أ ب ج ه و ز ي ل م ٢ ٥ ٧ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٥ ١٦ ١٧ ١٧ OW< W- -اهاء و$ B -n# ا r!2 & - - & ا gr!2 ا 1eOh - "c< ا"!ت - "c< ا eاول - "c< ا@ n #ل ا" 7j ` "c< - ا s ] ا@ول (ا" 5 [را') -ا" B & - #>& ارا' -أ'{ارا' -أهافارا' -أه"ارا' - 7 ود ارا' -&!تارا' ا s ] ا_ O (أدتارا') b"$ - أوh :ا aرا 4 }ي - أوh :اع

13 ر#ا GH : ١٧ ٢٢ ٢٨ ٣١ ٣٣ ٤٣ ٤٧ ٥١ ٥٦ ٦١ ٦٥ ٦٥ ٦٦ ٦٨ ٧٢ ٧٥ ٧٨ ٨١ ٨٥ ١٢٥ ١٣٥ ا Fع -ا@' vا 4 }" ااع - & bsمااع -أه"ااع -أ Oاعااع -l4 ااع - & 2 دئااعو'"تا" &ا 7 [ااع - &>تااع - "4$ ااع - Ot :أزا!تا$ا Vاولا i&i وا""# iا iا; iد l!b` &"ر'ادارةاا ا"تادار"ارسا:ام - _t :ا"تادار - & bsمادارة - ا اداري - ا 4 }:اداري - ا 4 ;`اداري - ا>اداري - M4l ا Bارات - ا B :اداري :ارا'تا; B Ot ارا'تا; B %B$- ا s ] ا_ r (إاءاتارا'ا"ا O )

14 ر#ا GH : ١٣٦ ١٣٦ ١٣٦ ١٣٩ ١٤٤ ١٤٦ ١٤٧ ٢٤٩ ٢٥٠ ٢٥٣ ٢٦١ ٢٧٧ ٢٩٧ ٢٩٨ ٣٠٠ ٣٢٥ ا Fع -ا اتاا cرا' - eb4& ارا' - M"e& 4و ارا' - 4 ءا@داةو$ ه -ا@'%ا 7 c ا";& &e Oتارا' ا s ] اا M ($![ا O2 تو& ><4 b ) -$![ ا O2 تو& ><4 b ا s ] ا& v (& ا 4 c ) b"$ - co- ارا' ا 4 c & - -ا را" B ح دارةاا ا"تادار"ارسا i : ام -ا lت -ا" B 7 ت -ا"ا M -ا" 7j `